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沈阳旅游学校怎么样

发布时间:2024-07-04 14:55:23 | 好志愿

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本文目录一览:

沈阳旅游学校怎么样

沈阳旅游学校怎么样

是一所隶属于沈阳市教育局的首批国家级重点,省级示范中等职业学校。学校校部位于沈阳市皇姑区崇山东路80号,北与辽宁省人民政府隔运河相望,南与辽宁中医药大学相临;学校艺术分校位于沈阳市大东区小东路231号;学校有两个附属实习幼儿园。学校总占地面积5、5万平方米,总建筑面积4、5万平方米。
优势一:签约就业。
学生入学即签订《入学及就业协议书》,学制三年,第三学年以实践课(实习)为主,毕业后全部安排工作,无后顾之忧。
优势二:管理模式。
全日制学习,严格管理,注重对学生综合素质的培养,使学生不但学会专业知识和技能,而且学会做人,做事,学会感恩,回报社会。
优势三:学模式。
学校采取实战教学结合社会需要的工作技能并按照教学大纲合理安排教学,为学生将来的生存和发展打下坚实基础,使学生进到企事业单位,就能立即上岗,融入集体之中。

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河北旅游职业学校怎么样

河北旅游职业学校如下:

根据该校官网得知该校位于山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市和国家森林城市——承德市,是河北省唯一以旅游命名的综合性公办全日制高职院校,是河北省重点建设的示范性高等职业院校和优质专科高等职业院校,是全国唯一一家中央国家机关工作人员定点培训单位。

该校重视学生技能培养,坚持“以赛促教、以赛促学、赛学结合”的实践教学模式。近三年来,学校学生多次获得餐厅服务、导游服务、宴会设计、市场营销电子商务、艺术插花、宠物美容等赛项奖励,其中国赛三等奖2项,省赛一等奖20项。学生整体就业率均在95%以上,用人单位对学生的满意度超过95%。

学院详细介绍:

学院现有教工845人,专兼职教师520人,其中教授23人,副教授285人,中级职称178人;双师素质教师201人;具有硕士研究生学历64人,具有硕士学位61人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家1人,全国优秀教师3人。

河北省“三人才工程”人选10人,承德市专业技术拔尖人才和新世纪学术技术带头人13人,44名教师被省、市各行业主管部门聘为技术专家。

目前,学院全日制在校生一万余人,成人教育在籍生4000余人。面向全国23个省、市、自治区招生,近几年来,第一志愿报名率和首录报到率在河北省同类院校中名列前茅。

多年来,学院积极拓展毕业生就业市场,目前已与400余家用人单位建立了稳定的实习就业合作关系。毕业生一次性就业率呈逐年上升趋势,2007年达到了92.5%,毕业生就业率位居省内高校前列。

知识拓展:

学院建有国家级精品资源共享课程1门,省级以上精品课程4门,省级精品在线开放课程3门,在建国家级教学资源库子库2个,省级教学资源库1个;有全国职业院校示范专业点1个,中央财政支持建设专业2个,省级高等职业教育高水平专业群1个,省级示范专业3个,省级财政支持重点建设专业7个。

国家级现代学徒制试点项目1个,教育部1+X证书制度试点项目13个。学校建有中央财政支持的具有国内领先水平的综合性旅游实训中心;拥有满足教学需要的156个校内实训室。

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青岛旅游学校怎么样好不好

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青岛旅游学校挺好的,具体内容如下:

青岛旅游学校是公办全日制国家级重点职业学校。学校目前有教职工178人,46个行政班,在校生1595人。学校有“3+4”本科分段培养班、五年制贯通培养和三二连读高职、普职融通实验班、职业中专等办学模式,开办空中乘务酒店管理国际邮轮乘务管理旅游管理旅游日语应用韩语会展策划与管理等专业。

学校开设了旅游服务与管理、航空服务、旅游日语旅游英语国际商务商务日语、商务韩语、涉外旅游,留日预科班等10余个专业,包含职业中专,三·二连读。

共48个教学班,2058名在校生,175名教职员工,是一所国际化、现代化的旅游特色职业学校,为青岛市的经济发展培养了大批外向型、复合型专业人才。面向国际,引领学生境外发展 面向市场,实现学生高质量就业。

旅游学校着力打造航空专业,与新西兰航空学院、韩国仁荷工业专门大学建立了合作关系,开辟国外留学和就业渠道。在留学方面,学校目前正与与澳大利亚蓝色旅游学院、日本东京外国语学校的航空专业和英国伊令学院的旅游、商务专业谋求更进一步的合作,满足学生留学需要。

面向国际,引领学生境外发展——迄今,已通过研修实习、留学深造、境外工作、访学交流四种形式向境外十余个国家和地区输送学生2400余人,成为青岛市对外经济文化交流的名片。

面向市场,实现学生高质量就业——向大型航空企业、驻青外资企业、国际豪华邮轮、大型旅行社、星级酒店、商贸公司等优质岗位输送工作人员,助推了青岛市旅游经济的快速发展。

面向市场,实现学生高质量就业——向大型航空企业、驻青外资企业、国际豪华邮轮、大型旅行社、星级酒店、商贸公司等优质岗位输送工作人员,助推了青岛市旅游经济的快速发展。

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