请问专升本对专业有限制吗？
发布时间：2024-07-04 23:40:06 | 好志愿
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2024年拟在天津招生高等学校本科专业选考科目要求
日前，教育部印发了《普通高等学校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，各在津招生高等学校依据通用版指引编制了《2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录》（以下简称“新版目录”），天津市教育招生考试院公布了选科要求及相关说明如下，供大家查阅了解。
2024年本科专业选考科目要求
1.新版目录适用于参加2024年高考的考生，即2021年秋季入学的高一新生。
2.新版目录中部分高等学校报送的选考科目要求，为高等学校在全国范围内的选科要求，招生当年并非所有编报的专业都会安排在津招生计划。因此，2024年在津招生本科专业以当年实际公布的招生计划为准。
3.新版目录中按选考科目要求统计如下图所示：
4.与现行的选考科目要求相比，新版目录中选考科目要求取消了“或”的选考科目关系，提出2门及以上选考科目要求的本科专业都要求所提的科目均须选考方可报考。
5.新版目录中，按照提出1门选考科目要求统计，物理、历史和思想政治科目专业数占比较多。其中，提出物理科目必须选考方可报考的本科专业数为1631个，占本科专业总数的5.59%；提出历史科目必须选考方可报考的本科专业数为368个，占本科专业总数的1.26%；提出思想政治科目必须选考方可报考的本科专业数为332个，占本科专业总数的1.14%。
6.新版目录中，按照提出2门选考科目要求统计，物理和化学科目组合专业数占比最高。如考生选考物理、化学、生物科目可以填报的本科专业数为28172个，专业覆盖率（即可报考专业数占专业总数的比例）为96.51%；考生选考物理、化学、历史科目可以填报的本科专业数为28080个，专业覆盖率为96.19%；考生选考物理、化学、思想政治科目可以填报的本科专业数为28051个，专业覆盖率为96.09%；考生选考物理、化学、地理科目可以填报的本科专业数为27914个，专业覆盖率为95.62%。
【附件】具体选科要求：
请问专升本对专业有限制吗？
专升本对专业有限制吗
专升本对专业有限制，原则上对口相近报考，只能报相近或者相似的专业。一般来讲，如果你是医学类专业只能升医学类专业，如果你是艺术类专业只能升艺术类专业。
1、报名对象限制：招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。
2、报名专业和范围限制：考生所报专业必须与所学专业对口；只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。
3.报名条件限制：
(1)省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业。
(2)坚持四项基本原则，遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正;在校期间未受记过(含)以上处分，无考试作弊记录。
(3)高职高专阶段学业成绩居本校本专业前50%，无不及格课程(经重修、补考及格视作及格)。
(4)已通过CET-3级或高职高专英语应用能力A级及以上考试(报考艺术类及教育类中的体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、休闲体育等体育专业的除外)，部分省份要求过CET-4。高职高专阶段所学专业为英语的考生不作此要求。
陕西专升本专业报考限制
考生应遵守中华人民共和国宪法和法律;报考专业须符合陕西省教育厅制定的《陕西省普通高等学校专升本考试专业对应目录》规定，报考专业应为高职阶段所学专业对应的本科招生专业之一。
甘肃专升本专业报考限制
按照高职(专科)专业二级类(除医药卫生类)与普通本科、职业本科招生二级专业相近或相同对应的原则进行报名，在同一专业大类内可以跨二级专业报考。报考医药卫生类二级专业须与高职(专科)学习专业相同或相近。
内蒙古专升本专业报考限制
符合报名条件且有意愿报名专升本考试招生的学生按照生源院校公示的“考生类型”并结合《内蒙古自治区普通高等教育专科升本科考试招生对应专业指导目录》中本专科专业对应关系选择报考专业。
宁夏专升本专业报考限制
依据《宁夏普通高等教育专升本分学校分专业专业基础课目录(参考)》填报志愿，每名考生可选填同一专业的3个院校志愿。考生拟报考本科院校招生专业必须与本人高职(专科)阶段所学专业相同或相近，如不符合要求将取消报考资格。
河南专升本专业报考限制
根据通知，符合报名条件的考生，须参加河南省专升本考试报名和信息采集工作，并按照本、专科专业对照要求选择报考专业。
湖南专升本专业报考限制
省教育厅将制定发布《湖南省普通高校专升本对应专业指导目录》，划定高职(专科)专业(类)对应报考普通本科高校专业(类)，供专升本考生选报志愿。原则上考生须按照《指导目录》规定，依据高职(专科)所学专业选报对应本科专业。其中，报考医学类相关专业的，按教育部、国家卫健委相关文件要求，本专科专业的名称必须严格对应(专科中医骨伤专业除外，可对应本科中医学专业)。
湖北专升本专业报考限制
根据招生高校有关报考专业要求，每名考生限报1所高校的1个相关本科专业。报考医学类专业的考生，其专科阶段所学专业须与报考本科医学类专业保持相同。
重庆专升本专业报考限制
各招生学校制定招生计划时，应科学设置本专科专业对照，以专业类(或专业群)进行招生。对于无对口或相近本科专业的高职(专科)专业，暂不开展普通“专升本”考试招生工作。
河北专升本专业报考限制
考生按照原学专业与报考专业相同或相近的原则报考，确有特长者经生源学校审核同意后，可以跨科类或跨专业(医学类及护理学、助产学专业除外)报考。按照教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局《关于规范医学类专业办学的通知》(教高〔2014〕7 号)和国家《护士条例》有关要求，报考医学类专业(临床医学、中医学、针灸推拿学)及护理学、助产学专业的考生，原学专业应与报考专业保持相同。
山西专升本专业报考限制
除医药卫生类、教育类、艺术类之外，所有类别均实行按专业大类报考和录取，考生在本类别内的专业之间可以不受专科所学专业限制进行跨专业报考。
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教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？
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我国的很多专业基本就是乱设的，我想可能很多人都不知道什么是专业，也分不清专业，市场需求和研究方向之间的关系。选择这些专业的学生在就业升学时面临了极大困难。在新的环境下，想要培养新的人才应对挑战本身是好事，但这不意味着应当开设一个相关专业去应对这样的挑战。
原因是大部分用人单位没有精力去了解各个学校新设立的专业，他们仅招聘原有的，成熟的，类似专业的学生就可以满足需求，怎么会额外花精力去关注这些新东西呢？
真正对新专业感兴趣的是家里有快上大学的孩子的爸爸妈妈们，他们不了解企业招聘与学校专业的关系，简单地将自己的孩子送入到这些看上去更有前景的专业中。
综上，我们可以说，这是培养人才与市场招聘需求之间的矛盾，类似经济基础与上层建筑。也可以看到本质是人口过多问题或说新型工作岗位太少的问题，可惜这两个问题不是短期能解决的问题。
因此，在专业设置方面，我由衷地建议少设立新专业，并将已有的一些冷门专业进行整合，以在专业内增设专业选修课或实验班等形式培养人才，进一步减小”不良专业”对学生的影响。
在家长和学生进行专业选择方面，我建议优先选择历史悠久的专业，如计算机科学与技术，机械工程等等，通常这类专业都是世界范围内的经典专业，相对来说培养人才的方案较为成熟。 好志愿
当然不同专业毕业的发展，就业时的待遇肯定是有所差别的，这要结合学生特点进行分析，并不是说就业热门的专业一定适合每个人，也不是说好的专业就能让学生毕业后挣更多的钱，但
世界范围内经典成熟的专业起码有几十个，难道这么多专业都满足不了一个孩子的选择吗？
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