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杭州电子科大2009年分数线
杭州电子科技大学投档录取分数线
时间:2009-6-18 0:27:41
上海市 二本理工 编号 杭州
电子科技大学 投档最低分数 408
山东省 一本理科一志愿 编号 8187 杭州电子科技大学 投档最低分数 582
山东省 一本文科一志愿 编号 8187 杭州电子科技大学 投档最低分数
江苏省 兼招 编号 2208 杭州电子科技大学 二本平行志愿投档线 356
浙江省 文理科第一批 编号 6 杭州电子科技大学 理科投档分数线 560
浙江省 文理科第一批 编号 6 杭州电子科技大学 文科投档分数线 556
浙江省 普招艺术第二批 编号 6 杭州电子科技大学
美术统考文 503
浙江省 普招艺术第二批 编号 6 杭州电子科技大学 美术统考理 490
浙江省 普招文理第二批 编号 6 杭州电子科技大学 理科投档最低分 548
浙江省 普招文理第二批 编号 6 杭州电子科技大学 文科投档最低分 544
辽宁省 一批本科B段 编号 333 杭州电子科技大学 文科录取分数线 540
辽宁省 一批本科B段 编号 333 杭州电子科技大学 理科录取分数线 515
河南省 本科一批 编号 2420 杭州电子科技大学 理科综合投档最低分 563
湖南省 本科二批 编号 3308 杭州电子科技大学 理工类投档分数线 538
安徽省 第一批本科院校 编号 1046 杭州电子科技大学 理科最低投档分数线 579
内蒙古 本科一批 编号 188 杭州电子科技大学 普通理科 548
黑龙江省 本科二批 编号 2323 杭州电子科技大学 理工录取最低分数 569
河北省 本科二批A统招 编号 361 杭州电子科技大学(杭州市) A 理工 564
河北省 本科一批B统招 编号 361 杭州电子科技大学(杭州市) A 理工 568
浙江省 普招文理第三批 编号 95 杭州电子科技大学
信息工程学 理科投档最低分 485
浙江省 普招文理第三批 编号 95 杭州电子科技大学信息工程学 文科投档最低分 503
杭州电子科技大学信息工程学院高考录取分数线
时间:2009-6-11 12:56:32
科类 专业 最高分 最低分 平均分
理科
计算机科学与技术 534 485 491.5
理科
通信工程 529 488 494
理科
电子信息工程 530 491 496.5
理科
信息管理与信息系统 511 485 490.5
理科
电子信息科学与技术 526 485 491.4
理科
自动化 505 485 489.7
理科 电气工程与自动化 517 487 493.2
理科
电子商务 515 485 489.3
理科
机械设计制造及其自动化 516 492 497
理科
工业设计 502 486 490.1
理科
软件工程 511 485 490.6
理科
印刷工程 510 446 475
理科
国际经济与贸易 523 495 500.8
理科
会计学 521 498 502.8
理科
工商管理 504 493 496
理科
金融学 520 498 503.2
理科
英语 517 491 495.8
理科
市场营销 496 489 493.1
理科
财务管理 504 494 496.6
文科 国际经济与贸易 515 503 507
文科
会计学 528 509 512.8
文科 工商管理 513 503 505.4
文科 金融学 527 505 508.3
文科 英语 515 503 506.4
文科 市场营销 509 503 503.7
文科 财务管理 516 504 507.1

2022安徽理科一本投档线
2022安徽理科一本投档线如下:
今年,在该批次中,文史类
北京大学投档最低分637分,投档最低分排名21;
清华大学投档最低分642分,投档最低分排名12;
安徽大学投档最低分566分,投档最低分排名4447;
安徽师范大学投档最低分552分,投档最低分排名7873。
理工类北京大学投档最低分685分,投档最低分排名82;清华大学投档最低分687分,投档最低分排名69;安徽大学投档最低分572分,投档最低分排名24293;安徽师范大学投档最低分548分,投档最低分排名40615。
中科大少创班资格生是什么意思
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中国科学技术大学组织的复试包括数学、物理及非智力因素测试,通过这些测试的学生将被认定为少年班“创新试点班”资格生,并分为A/B两个等级。
A档资格生的高考成绩需要达到所在省份本科一批次录取控制分数线(在合并本科批次的省份,参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行)。而B档资格生的高考成绩则需要达到我校本科第一批投档分数线下40分,同时必须在当地本科一批次录取控制分数线之上(同样在合并本科批次的省份,参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行)。
对于这些资格生,学校将根据他们的高考成绩和复试表现,综合评定后予以录取。
少年班“创新试点班”旨在选拔具有创新能力和学术潜力的优秀学生,为其提供更加丰富的学习资源和更广阔的学术空间。
通过选拔进入少年班“创新试点班”的学生,不仅需要具备扎实的学术基础,还需要展现出良好的非智力因素,如团队协作能力、领导力和独立思考能力等。
这些学生将有机会接受更为灵活、个性化的教学方案,以及参与更多高水平的学术活动和科研项目,为其未来的发展奠定坚实的基础。
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