开设特教专业的大学有哪些？

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本文目录一览：

• 1、开设特教专业的大学有哪些？
• 2、特殊教育是专科吗
• 3、四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗

开设特教专业的大学有哪些？

南京特殊教育职业技术学院、重庆师范大学、华东师范大学、东北师范大学、北京师范大学、北京联合大学等，都是开设了特教专业的知名高校。这些学校不仅在特殊教育领域具有深厚的学术积淀，还拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量。

南京特殊教育职业技术学院自成立以来，一直致力于特殊教育领域的研究与实践，培养了大量特殊教育专业人才。重庆师范大学则依托其强大的师范教育背景，致力于提升特殊教育质量，培养出了一批批优秀的特殊教育工作者。

华东师范大学作为国内著名的综合性大学，其特殊教育学院在国内外享有盛誉，不仅在理论研究方面取得了丰硕成果，还积极参与特殊教育政策的制定与实施。东北师范大学的特殊教育专业同样具有很强的实力，其课程设置和实践教学紧密结合，为学生提供了全面的专业训练。

北京师范大学作为我国历史最悠久的高等学府之一，其特殊教育学院汇聚了众多国内外知名的专家学者，为学生提供了高质量的教学与科研环境。北京联合大学则凭借其多元化的教育体系，为特殊教育专业的学生提供了多样化的学习路径和实践机会。

这些高校不仅在学术研究上取得了显著成就，还积极与社会各界合作，推动特殊教育事业的发展。它们不仅关注特殊教育理论的探索，还重视实践应用，致力于为特殊儿童提供更加科学、有效的教育支持。

总体而言，这些学校在特殊教育领域的贡献不容小觑，它们不仅为特殊教育专业人才的培养提供了坚实的基础，也为推动我国特殊教育事业的发展做出了重要贡献。

特殊教育是专科吗

特殊教育专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。专业代码为040108的特殊教育专业是本科层次，学制是四年，门类是教育学，专业类是教育学类，毕业后授予教育学学士学位；专业代码为570114K的特殊教育专业是专科层次，学制为三年，专业类为教育类，大类为教育与体育大类，无授予学位。 特殊教育（本科）专业简介： 培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。 就业面向：在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。特殊教育教学；残联类单位：残疾人康复、文职工作。 开设特殊教育（本科）专业的院校有：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、广州大学、浙江师范大学、江西师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学、济南大学、辽宁师范大学、西北师范大学、北京语言大学等。 特殊教育（专科）专业简介： 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。 就业面向：特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。 教育类机构：学前特殊儿童早期康复、特殊儿童心理辅导、保教人员、特殊教育行政人员。 开设特殊教育（专科）专业的院校有：潍坊学院、豫章师范学院、雅安职业技术学院、长沙职业技术学院、襄阳职业技术学院、赣州师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校、郑州幼儿师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校、营口职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校、新疆师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校等。

四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗

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四川共有2所学校开设有特殊教育专业专科其中有乐山师范学院、雅安职业技术学院等专科大学。
就业面向：

主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
扩展资料
主干课程：
核心课程：教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
实习实训：在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。
培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。
职业能力：
1．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
2．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
3．具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力；
4．具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力；

5．具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力；
6．具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力；
7．具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力；
8．具备终身学习的意识和职业发展能力。 好志愿

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