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男生靠折纸降60分上大学 如何成为折纸特长生
【导读】:男生竟然靠折纸降60分被大学录取,是不是感觉不可思议,折纸在我印象中是很简单的,最主要的是不需要耗多少钱,那么男生靠折纸降60分上大学是怎么回事?该如何成为折纸特长生?
男生靠折纸降60分上大学
别人家的孩子!高三男生靠折纸特长降60分上大,绿蚂蚱、火凤凰、黑蜘蛛…这些栩栩如生的折纸作品均出自山东省实验中学的孙洪涛之手,对他来说,折纸不仅是爱好,还能加分!在今年高考中,他以折纸特长获得哈尔滨工业大学威海校区模拟投档线降60分录取的资格。
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7月11日消息,就在今年的高考招生中,山东省实验中学2014级26班毕业生孙洪涛,以折纸特长打动了自主招生考官,获得了哈尔滨工业大学威海校区模拟投档线降60分录取的资格。
孙洪涛作品
“纸蚂蚱”作品,绿油油的蚂蚱栩栩如生,甚至蚂蚱头部和每条腿的关节都十分精细,似乎随时都会蹦跳起来
孙洪涛向记者介绍,每一件折纸作品都必须用一张正方形纸折成,不粘贴、不插接、也不能剪断。例如这只火凤凰,用的是一张70*70厘米纸折成,需要几百步上千道折痕,从草图设计到摺叠成型需要近20个小时。
孙洪涛自主招生考试中报考的是机械设计制造及其自动化专业,在他看来,折纸看似简单,其实蕴含着复杂的数学和空间结构原理,与他报考的机械专业有内在的契合,都是通过对结构的巧妙利用来达到最优的目的。
孙洪涛说,“我只是把折纸作为我的一个兴趣爱好,即使它难度很高,并且需要我付出很大精力,但是我很喜欢它,常常乐在其中。”为了能够做出更加逼真的模型,他每天自学英语,翻阅了不少外文折纸材料。经过努力他学会了简单的尺规作图和素描作图。从刚开始的临摹到现在个人设计创作,他的几何能力和数学素养也有了很好的提升。
如何成为折纸特长生
先要学会折纸,然后持之以恒的努力,当然最重要的是兴趣。
最后肉戏来了,首先要找到找到能够为折纸降分的专业,然后进行大胆的推论,认为自己的特长,能够打动自主招生考官。
当然已经有一个成功的例子,后来者的成功会更容易一些。
当然家长和学生还是不要将大学希望放在折纸特长生上,更多的放在有明确项目加分上面会更稳妥一些。

大学生用纸折出1400个鳞片的龙神,折纸龙神鳞片上教程
俗话说,绝活在草莽,高手在民间。有些人虽然没有听说过他的名字,但他的作品已经被广泛流传。他就是折纸奇人——秦坤。折纸的魅力就在于既要不剪不裁,一纸成型,又要折出令人意想不到的效果。螳螂虽小,精致玲珑。就是这幅《大圣归来看》的折纸,曾经在新浪微博上创造700万点击量,可见大家对这样的折纸作品有多喜爱。这是因为,为了解动物的骨骼生长、肌肉分布、毛发走向和一些生活习性,秦坤特意去畜牧学校学习。因为众多媒体的采访和电台的邀约,秦坤在国内外折纸圈名声大噪。纸铺希望能有更多的人去传承与发扬折纸这门艺术。
大学生用纸折出1400个鳞片的龙神究竟是怎么一回事,跟随我一起看看吧。
折纸艺术家秦坤以其精妙绝伦的作品展示了这门艺术的无限魅力。他的作品不仅需要复杂精细的设计图纸,更需要许多精力和时间来创作。一张白纸仅通过折叠,就变成蘑菇、螳螂、恐龙,这是一件多么神奇又充满挑战的事情。他的作品西游记的故事我们早已耳熟能详,但以折纸的形式来表现齐天大圣的形象,还是少见。就算有图纸,又有多少人能够耐得下性子去认真琢磨。复杂的结构,生动的形象,就算真有天赋,也是需要下一番苦功夫。
秦坤的折纸作品因其精细和生动而闻名。他通过学习动物的骨骼生长、肌肉分布、毛发走向和生活习性,将这些知识应用到折纸创作中,使得其作品栩栩如生。他的作品在媒体上广受报道,吸引了众多粉丝,并在国内外折纸界获得了极高的声誉。
以下是秦坤创作折纸龙神鳞片教程的步骤:
步骤1:准备一张21cm的正方形纸,对折上下和左右两边,将纸张二等分。
步骤2:按照图示,将上下两边各向中间对折三次。
步骤3:对折后打开,纸张上出现15条横向折痕,即纸张被16等分。
步骤4:按照以上步骤的折法,将左右也进行16等分。
步骤5:将纵横折痕在16等分的基础上进行32等分,使格子加倍缩小。
步骤6:将上面和右边的对称弧形各向下数5格进行翻折,即五分之一进行折叠。
步骤7:在两边的四分之一处向外折回,只留一格,其他都折回。
步骤8:观察上面的山折部位,将最近的两格捏拢呈山折。
步骤9:接上一步,将山折向下压折,这一步与上一步是连贯动作。
步骤10:右边重复步骤8和9,两边折法相同。
步骤11:右边折好后,重复折上面一层,由两道折痕变成三道折痕。
步骤12:接下来折右边一层,直至全部折完。
步骤13:全部折完后,一个作品完成。
步骤14:将折好的龙鳞护甲用橡皮筋套在手背,带上龙鳞指套,酷炫十足。
秦坤的教程使更多人能够学习并制作出精美的折纸作品,从而传承和发扬这门艺术。
大学有折纸社团么
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折纸社团在大学里也十分受欢迎。这种活动不仅能够锻炼学生的动手能力和创造力,还能提高他们的专注力和耐心。我有幸在大学期间加入了“巧手变变变”折纸社团。每周四的定期活动让我受益匪浅,社团成员们一起探索折纸艺术的奥秘,不断创造出精美的作品。
社团的活动不仅仅局限于折纸本身,我们还利用折纸作品装饰教室,使之更加活泼和美观。在去年的元旦期间,我们的折纸作品甚至让老师们爱不释手,这让我们更加坚信折纸艺术的魅力。
新学期的到来,我们希望能够继续保持团结合作的精神,开拓创新,争取在学期末取得优异的成绩。本学期,我们将以“提高能力,全面发展”为指导思想,充分发挥折纸社团的独特优势,将民族纸文化融入校园文化之中,培养学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神。
为了实现这个目标,我们将按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”来开展工作。四项原则包括回归本原,凸显民族文化;抓住根本,注重纸艺普及。三个重点包括调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程包括打造文化品牌,搭建宣传阵地。一个目标是以人为本,全面发展。
社团的重点工作将包括做好折纸社团成员的学习和培养工作,发挥特长,人尽其用,提高团员纸艺的技能水平,提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。同时,我们也将加强艺术特长生的培训与管理,提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能,提升特长生的带动力,全面提高折纸社团艺术表现水平。
本学期,我们将开展一系列重点活动,如号召每个学生,特别是折纸社团的团员们,利用课余和假期,与小伙伴、家长、亲友一起,动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼,表达“点亮文明之火,促进和谐发展”的愿望。
我们还将结合养成教育,每个学生准备一件喜欢的手工,在新学期里,传播爱心,争做校园文明礼仪小使者。同时,我们也会结合学校节庆教育活动,在劳动节、儿童节、母亲节、父亲节等节日中,人人折送祝福鹤、祝福花、感恩贺卡,充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用。
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